四年级上册语文作文大全

案例一：题目《难忘的一次活动》
### 难忘的一次活动
在四年级上册的语文作文课上，老师布置了一个特别的作业——写一篇关于“难忘的一次活动”的作文。这次活动对每一位同学来说都是独一无二的经历，以下是小明同学的作文案例，共800字，希望能够帮助大家理解如何写作此类主题的作文。
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**难忘的一次活动**
那是一个阳光明媚的下午，阳光透过教室的窗户，洒在我们每个人的小脸上，我们的脸上都洋溢着期待的笑容。因为，今天我们要去学校的“阅读长廊”举办一个特别的活动——“阅读与分享”。
我们一早便准备好了自己心爱的书籍，有些同学带的是有趣的漫画书，有些则是经典的小说，每个人的手中都捧着一本自己最喜欢的作品。在老师的引导下，我们有序地走向“阅读长廊”，那里已经布置得焕然一新，充满了书香的气息。
活动开始了，同学们纷纷找到自己的位置坐下，安静地开始阅读自己带来的书籍。我选择了一本《夏洛的网》，翻开了书页，开始沉浸在小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间的温暖友情之中。书中的情节跌宕起伏，我被深深地吸引，几乎忘记了时间的流逝。
突然，一阵轻快的音乐声响起，原来这是老师精心准备的环节——“阅读分享时刻”。每个同学都有机会上台，分享自己阅读的书籍和最喜欢的一段内容。轮到我上台时，我带着些许紧张和期待，拿起麦克风，开始分享我的阅读感受。当我分享到夏洛为威尔伯织出“了不起”三个字的那段时，我看到周围同学的眼神里都充满了感动和共鸣。那一刻，我意识到，通过分享，我们不仅能够传递知识，更能传递情感和思想的火花。
分享结束后，我们又进行了一场“知识问答”活动，同学们争先恐后地举手回答问题，气氛异常热烈。最后，老师为每个参与者都准备了一本小礼物，作为对我们积极参与和努力阅读的鼓励。
活动结束后，大家在阅读长廊前合影留念，那一刻，每个人都笑得那么灿烂，仿佛都拥有了属于自己的小世界，而这个世界，是由书本和阅读构建的。这次活动不仅让我体验到了阅读的乐趣，更让我学会了分享和倾听，这些都将成为我难忘的记忆，成为我成长路上宝贵的一课。
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### 范文总结
小明同学的这篇作文《难忘的一次活动》，从准备、过程到结束，全方位地展现了“阅读与分享”活动的精彩和意义。文章结构清晰，开篇点题，中间详细描述了活动的准备、进行和收获，结尾部分则深化了活动的主题，表达了对活动的难忘和成长的感悟。在写作时，注意了以下几点：
1. **详略得当**：在描述活动过程时，对关键环节和情感体验进行了详细描写，如阅读、分享和问答，使得文章内容丰富而不冗长。
2. **情感表达**：通过个人感受的融入，使得文章具有较强的情感共鸣，让读者能够感受到活动的温暖和意义。
3. **主题深化**：结尾部分对活动主题的深化，不仅回顾了活动的精彩瞬间，更突出了个人的成长和收获，使得主题鲜明，具有深度。
4. **语言生动**：使用了诸如“阳光明媚”、“焕然一新”等富有画面感的词汇，以及“跌宕起伏”、“温暖友情”等能够激发读者情感的表达，使得文章生动有趣。

案例二：《四年级上册语文作文大全》
在学习语文的过程中，作文是锻炼学生表达能力、思维能力和想象能力的重要环节。《四年级上册语文作文大全》为四年级学生提供了丰富的写作素材和指导，旨在通过多样化的主题和情境，激发学生的写作兴趣，提升写作技能。
一、《自然的韵律》
主题：自然界中美丽的事物和神奇的现象常常能激发我们对生活的好奇心和热爱。在这篇文章中，我们可以通过描绘四季的变换、自然景观的壮丽、动物的奇妙生活等，展现自然界的魅力，同时也传达出对自然的敬畏与爱护之情。
范文（800字）：
春天，万物复苏。田野里的小草从土里悄悄探出头来，嫩绿的叶片在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我们挥手。树木也穿上了新绿的衣裳，鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在庆祝春天的归来。这个时候，我最爱在田野间奔跑，感受春天的气息。
夏天，烈日炎炎。湖面波光粼粼，湖边的荷花亭亭玉立，仿佛是夏日里最美的点缀。我经常和小伙伴们一起，在湖边捉鱼，享受着夏日的乐趣。夕阳西下，我们还会在湖边看晚霞，感受着一天中最后的宁静与美好。
秋天，金风送爽。稻田里金黄一片，稻穗低垂，仿佛是在向我们展示一年的辛勤成果。我们会一起到田间帮忙，体验丰收的喜悦。天高云淡，一片片落叶在空中翩翩起舞，像极了秋天的使者，告诉我们秋天的到来。
冬天，银装素裹。雪花纷飞，大地被一层洁白的雪覆盖，宛如童话世界。我们在雪地里打雪仗、堆雪人，尽情享受冬日的乐趣。夜晚，雪花还在轻轻飘落，满天繁星点缀着夜空，我们坐在火炉旁，讲述着冬天的故事，感受着冬日的温暖。
通过这篇文章，我们不仅描绘了四季的美丽景色，还传达了对自然的热爱和对生活美好时刻的珍惜。在写作中，我们学会了细致观察，用心感受，用文字记录下生活的点点滴滴，让我们的世界变得更加丰富多彩。
二、《友情的力量》
主题：友情是人生旅途中不可或缺的宝贵财富。在这篇文章中，我们可以通过讲述友情的建立、发展和影响，展现友情的力量，传递珍惜友情、建立健康人际关系的观念。
范文（800字）：
从小学一年级开始，我们班就有着一群形影不离的小伙伴。记得有一次，我因为参加了一个重要比赛，需要在家苦练钢琴曲。每天的练习时间长达数小时，枯燥无味，我渐渐感到疲惫和挫败。正是在这个时候，我的朋友们站了出来，他们轮流来帮我复习功课，陪伴我练习，用他们的热情和鼓励，让我重新找回了对钢琴的热爱。
经过长时间的努力，比赛终于来临了。在比赛中，我因为紧张和失误，分数不理想。就在这个时候，我的朋友们又站了出来，他们用温柔的话语安慰我，告诉我失败并不可怕，重要的是从中学习，成长。他们的支持和鼓励，让我重拾信心，决定再次挑战自己。
这次经历让我深刻体会到友情的力量。在成长的路上，我们会遇到各种挑战和困难，但只要我们有朋友的陪伴和支持，我们就有了前进的动力。友情教会我们相互理解、相互支持，共同面对生活的风雨，让我们的世界变得更加温暖和美好。
通过这两篇文章，我们不仅学会了如何描绘自然美景和表达对友情的珍视，还学会了通过文字来传递情感，分享生活中的美好和挑战。在写作中，我们不仅提升了语言表达能力，更是在潜移默化中学会了观察生活、感受生活，从而更好地理解和欣赏这个世界。

### 案例三：《我的家乡——山水之美》
#### 范文：
我的家乡，是一片充满山水之美的土地。在这片被大自然恩赐的土地上，我看到了四季的更替，感受到了山的壮丽和水的柔情。下面，让我带你一起走进我的家乡，感受那山水的魅力。
**春的序曲**
春天，家乡的大地换上了绿意盎然的新装。山上的树木开始抽芽，一树树的嫩绿仿佛是大自然的调色板，为沉寂的冬日增添了一抹生机。河岸边，野花竞相开放，红的、黄的、紫的，点缀在绿草之间，如同一幅色彩斑斓的画卷。每当这个时候，我喜欢在河边散步，感受微风拂面，享受花香四溢，让心灵在自然的怀抱中得到净化。
**夏的热烈**
夏日，家乡的山更显巍峨，水更显灵动。溪水潺潺，流淌在山间，带来一丝丝清凉。夏日的午后，我喜欢带上一本书，找一个山间的小亭子，静静地坐在那里，听着蝉鸣，看着云卷云舒。或是与家人一起，到河边嬉戏，感受夏日的热烈与激情。傍晚，夕阳洒在山峰上，金黄的余晖映照在水面，整个世界仿佛都被染上了一层温暖的色彩。
**秋的丰收**
秋天，是家乡收获的季节。田野里，金黄的稻谷随风摇曳，仿佛在向人们诉说着一年的辛勤与收获。山上的果树挂满了果实，苹果红得诱人，梨子黄得透亮，仿佛是大自然赠予的礼物。每当这时，家家户户都忙着采摘，空气中弥漫着果香，孩子们欢笑着，田野里洋溢着欢声笑语。晚上，月光洒在稻田上，一片银白，与远处的山峦交织成一幅宁静而美好的画面。
**冬的静谧**
冬天，家乡的山披上了一层银白，仿佛是冬日里最纯洁的礼物。雪花轻轻地飘落，覆盖了大地，让一切都变得那么宁静而祥和。每当这个时候，我最喜欢和家人一起，堆雪人、打雪仗，享受冬日的乐趣。晚上，屋外一片寂静，只有偶尔传来的雪花落下的声音，而屋内却是温暖如春，一家人围坐在一起，分享着一天的快乐与温馨。
我的家乡，无论四季如何更替，山水之美总能给予我无尽的灵感与力量。在这里，我学会了欣赏自然之美，懂得了珍惜与感恩。每一次回到家乡，都是一次心灵的旅行，让我重新认识这个世界，也让我更加热爱这片养育了我的土地。

案例四标题：《特别的家规》
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### 特别的家规
在一个名为“幸福小窝”的四口之家中，有着一则特别的家规——“家庭成员间每周至少要有一次真诚的分享时间”。这个规定是由我——小明，一个四年级的学生，首先提出来的。在一次家庭会议上，我向大家提出了这则家规。最初，我们都有些疑惑和不理解，但经过一番讨论，我们发现这条家规其实蕴含着深深的意义。
**分享时间**，顾名思义，就是全家人每周预留出一晚的时间，坐下来共享彼此的快乐、烦恼、梦想，甚至困惑和不解。这个时间成为了我们家的重要时刻，是一个让我们的心灵得以交流，情感得以加深的机会。
#### 每周一次的“分享时刻”
我们设定每周的星期二晚上为“家庭分享时间”。那天，我们关掉所有的电子设备，只保留必要的灯光，围坐在客厅的沙发上。每个人轮流分享自己本周的经历和感受。这个过程中，我们要做到倾听他人，而不是打断或评判。我们需要展现的是理解、接纳和爱。
**共享快乐**：我们分享彼此的成就和喜悦，无论是小明在学校获得的优秀成绩，妈妈做的一顿美味的晚餐，还是爸爸周末的徒步旅行，这些都是生活中的美好瞬间，值得我们共同庆祝。
**分担烦恼**：如果有人遇到了难题或不开心的事情，其他人会给予支持和鼓励。我们分享的不仅仅是问题本身，更重要的是通过倾听和建议，帮助对方找到解决之道。
**梦想与愿景**：我们也会利用这个时间分享自己的梦想和未来规划。无论是小明想要成为一名科学家的雄心壮志，还是妈妈计划退休后环游世界的梦想，这些梦想让我们的生活充满了无限可能和希望。
### 范文《特别的家规》
#### 开头
在“幸福小窝”里，每个角落都弥漫着温馨和爱的气息。这个家庭不仅因为成员间的和谐而与众不同，更因为一则特别的家规——“家庭成员间每周至少要有一次真诚的分享时间”，而变得更加紧密。
#### 中间
每当星期二的夜晚，家里的气氛总会显得格外宁静而庄严。我们围坐在客厅的沙发上，关掉所有电子设备，只留一盏温馨的灯光照亮我们的脸庞。小明会首先开启这个分享的篇章，分享他一周在学校的生活点滴，无论是取得的好成绩，还是遇到的小挑战。每当他分享结束，我们都会给予热烈的掌声，既是对他的认可，也是对他努力的鼓励。
接下来，是妈妈的分享时刻。她会分享一周的家庭烹饪心得，或是新发现的健康饮食小秘诀，或者是周末的休闲活动，比如为家人准备一顿丰盛的晚餐，或是与朋友共度的欢笑时光。妈妈的话语总是充满温馨，让我们感受到家的温暖。
然后，轮到爸爸分享他的工作和生活经验。虽然他的话语通常不多，但每当他提到最近参加的徒步活动，或是分享工作中的一些趣事，都能让我们看到他开朗、乐观的一面，感受到作为一家之主的他的坚韧与智慧。
#### 结尾
通过这个特别的家规，我们不仅加深了对彼此的了解，更学会了倾听与理解。在分享的过程中，我们不再是孤立的个体，而是紧密相连的家庭成员。这些分享时间，如同家中的明灯，照亮了我们前进的道路，也温暖了我们的心房。在这个家庭中，我们共同成长，共同面对生活的挑战，因为我们知道，无论发生什么，我们都将携手并进，共享快乐，分担烦恼，一起追逐梦想。
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这个故事通过“家庭分享时间”这个特别的家规，展现了家庭成员间如何通过沟通和理解，增强情感联系，共同成长的过程。

案例五：题目——《我的一天》
### 范文
**我的一天**
清晨，随着闹钟的响声，我从温暖的被窝里缓缓醒来。虽然心里还在回味着昨晚的美梦，但我明白新的一天已经开始，该是迎接新挑战的时候了。穿衣、洗漱，开始了我的日程。
早餐后，我背着书包踏上了去学校的路。街道上，人们的脸上都洋溢着幸福的笑容，有的在晨跑，有的在遛狗，还有的在晨练。我呼吸着清新的空气，感受着生活的美好。
到了学校，同学们已经在操场上开始热身了。我加入他们，通过慢跑、拉伸等热身动作，准备迎接即将到来的课程。早上的第一节是数学课，老师讲解了分数的加减法，虽然有些地方我之前没完全理解，但通过老师的耐心讲解和同学们的互动，我逐渐理清了思路。数学课后，我认真完成了老师布置的作业，对自己能独立完成感到十分满意。
中午，学校食堂提供的午餐非常丰富，我选择了我最喜欢的红烧肉和清炒时蔬。用餐时，我和同学们分享了各自的梦想，气氛温馨而快乐。午休时间，我躺在宿舍的床上，静静地享受这份宁静，偶尔翻看几页课外书，为下午的学习做准备。
下午的课程开始时，我发现今天的英语课特别有趣。老师用了角色扮演的方式来教授时态，通过模拟对话，我们不仅学习了知识，还锻炼了口语表达能力。下课后，我和几位同学一起讨论了我们对时态的理解，相互间纠正错误，加深了对知识的掌握。
放学后，我参加了学校组织的足球队训练。虽然我已经满头大汗，但看到队友们的坚持和努力，我决定和大家一起努力，提升自己的球技。训练结束后，我们一起在球场上踢球，享受着运动的快乐。
晚餐时间，我和家人一起围坐在餐桌旁，分享了今天在学校发生的趣事。餐后，我按照计划完成了当天的家庭作业，并预习了明天的课程内容。夜深了，我躺在床上，回忆着今天一天的点点滴滴，对未来充满了期待。
**总结**：
今天对我来说是充实且有意义的一天。在学习中，我不仅掌握了新的知识，还学会了与人合作、共同进步。在日常生活中，我感受到了与家人、朋友间的温馨与爱。通过这个充满挑战与收获的一天，我更加坚定了自己的梦想，对未来充满了信心与希望。
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以上范文是基于“我的一天”这一主题展开，通过描述早晨起床、上学、中午就餐、下午课程、放学后活动、晚餐与家人共度时光以及睡前反思等环节，展现了主人公一天的生活片段，既有学习的投入，也有生活中的轻松与快乐。通过这样的描述，既让读者了解到作者日常生活的丰富多彩，也体现了作者对生活的热爱和对未来的积极态度。