四年级上册作文全部

案例一：题目《难忘的一天》
作文范文：
《难忘的一天》
记得那是我四年级上学期的最后一个周末，天空格外的蓝，阳光明媚，空气清新，我正在家里翻看相册，一张照片忽然吸引了我的目光。照片中，我和爷爷在我们家乡的小河边上，爷爷牵着我的手，脸上洋溢着幸福的笑容，而我，则睁大眼睛，满是好奇与喜悦。
那张照片背后，记录的是一段温馨而难忘的日子。那天，我得知奶奶即将过生日的消息，我和爷爷一起决定给奶奶一个惊喜。奶奶是个普通的家庭主妇，平日里总是忙于家务，很少有机会出门游玩。我们计划带奶奶去我们家乡的山水之间，让她感受一下自然的美好。
那天早晨，阳光洒在窗帘上，一切都显得那么美好。我起床后，发现爷爷已经在厨房忙碌了，锅里蒸着香甜的馒头，空气中弥漫着诱人的香气。吃过早饭，爷爷和我一起将精心准备的礼物装进背包，然后我们一起驱车前往目的地。
经过一个多小时的车程，我们来到了一个远离城市喧嚣的地方，那里有一条清澈的小河，河岸两旁长满了各种各样的野花，一片生机勃勃的景象。我们沿着河岸散步，爷爷讲述了家乡的传说和历史，让我更加深刻地了解了这片土地的故事。在这样一个宁静而美好的环境中，我感受到了自然的宁静与和谐。
中午时分，我们找到了一个隐蔽的草地，铺开野餐垫，准备享受一顿野餐。爷爷从背包里拿出他亲手做的食物，包括各种糕点、水果和自制的鱼肉三明治。我们在草地上悠闲地吃着午餐，享受着大自然的馈赠。爷爷还教我如何用石头在河边搭建一个小桥梁，让我们在水边玩耍，体验到自然的乐趣。
傍晚时分，夕阳西下，我们坐在小河边，听着流水潺潺，看着天边的晚霞，心中充满了幸福和满足。我们给奶奶拍下了这张珍贵的照片，作为这次旅行的纪念。
那一天，我和爷爷共同为奶奶献上了一份特别的礼物，也让我们彼此之间的心灵更加靠近。那是一段充满爱与关怀的旅程，让我学会了感恩与珍惜。如今，每当翻看这张照片，我都会想起那段温馨的日子，心中充满了感动和回忆。
这就是我记忆中最难忘的一天，它教会了我爱与被爱的重要性，也让我明白了，有时候，最简单的事情，也能让生活充满无限的温暖与快乐。
---
这是一篇围绕“难忘的一天”展开的作文，通过回忆一次与爷爷一同为奶奶准备惊喜的旅行，展现了家庭之间的爱与关怀，同时也描绘了自然的美好。通过这个故事，引导读者思考家庭的重要性以及与自然和谐相处的美好。

案例二：《我的乐园》
**【案例简介】**
《我的乐园》是一个关于童年回忆与成长经历的作文主题。它旨在引导四年级学生回顾并描绘一个对自身具有特别意义的空间，这个空间可以是物理意义上的如自家的后院、学校的图书馆、公园的一角，也可以是心理上的，如内心深处的一片净土、梦中的奇幻之地等。通过这个主题，学生不仅能够提升自己的观察力、想象力和语言表达能力，还能深入探索个人的情感和价值。
**【案例分析】**
在设计《我的乐园》这一作文主题时，教师需要注意以下几点：
1. **引导学生深入思考**：鼓励学生思考乐园背后的意义，不仅仅是一个地方，更是一个能带给他们快乐、启发或避风港的地方。
2. **提供多样化的写作框架**：为了适应不同学生的写作水平和风格，可以提供从简单到复杂的写作框架，包括描述性、叙事性、对比性等。
3. **强调个性化表达**：鼓励学生展现个人独特的视角和感受，避免过于刻板的描述，使文章更加生动有趣。
4. **结合阅读与分享**：课前可以引入相关主题的优秀范文或故事，课后安排学生间的分享，互相学习和借鉴。
**【范文示例】**
**题目**：《我的乐园—外婆的菜园》
**正文**：
在时光的河流里，有一片色彩斑斓、生机勃勃的小天地，它是我童年的乐园，那就是外婆的菜园。每当想起这片充满着欢笑与绿色的净土，心中便涌动起无尽的温馨与怀念。
春天，是菜园最热闹的季节。翠绿的豌豆苗、鲜嫩的菠菜、还有那些我叫不上名字的野花，都在春风的吹拂下展现出勃勃生机。我和妹妹喜欢在这片绿意盎然中追逐嬉戏，偶尔捡起一片落叶，夹在书页中，让它成为我们童年记忆的一部分。
夏天，菜园成了我们的避暑胜地。外婆会带我们摘下一把把新鲜的黄瓜、西红柿，还有那些密密麻麻、绿油油的辣椒。我们围坐在小木桌旁，一边品尝着夏日的清新果实，一边听着外婆讲述着老一辈的故事。那些关于勤劳与收获的故事，就像夏日的微风，轻轻地吹拂着我们的心田。
秋天，菜园仿佛换上了一袭金黄的衣裳。外婆会把收获的玉米、南瓜堆得满满当当，它们不仅是我们餐桌上的美味，更见证了我们与菜园共同成长的岁月。夜晚，我们在菜园边点起篝火，烤着玉米，听着风声与虫鸣，感受着大自然的宁静与和谐。
冬天，虽然万物似乎都沉睡了，但菜园依然充满生机。我们会在这片土地上堆雪人、打雪仗，尽管手和脸蛋被冻得通红，但内心的喜悦却无法掩盖。雪花覆盖的菜园，就像是冬天的童话世界，充满了神秘与惊喜。
外婆的菜园，是我心中永恒的乐园，它不仅给了我无尽的欢乐，更教会了我珍惜每一刻的时光，以及与自然和谐共处的道理。每当回忆起这段美好的时光，心中总会涌起无限的感激与怀念。
**【结语】**
通过《我的乐园》这一作文主题的实践，学生们不仅能够锻炼自己的写作能力，更重要的是，他们能够从回忆中汲取成长的养分，学会珍惜与感恩。每个学生的乐园都是独一无二的，它可能是物质的、情感的或是心灵的，但正是这些独一无二的乐园，构成了他们丰富多彩的童年记忆。

案例三：《难忘的秋游》
---
**标题：**难忘的秋游
**正文：**
清晨，阳光透过窗户，洒在我的床边，我被一阵轻柔的笑声唤醒。今天，是我和同学们期待已久的秋游日。当班主任宣布今天我们将去植物园进行一次奇妙的自然探索之旅时，全班都沸腾了，大家兴奋地讨论着，每个人都充满期待。
出发的那天早上，我和同学们一起在校园集合，大家背着书包，手里拿着水壶，脸上洋溢着期待的笑容。导游先生早已等候在门口，他简单介绍了今天的行程，然后我们便乘坐校车出发了。
车窗外，风景如画。经过一片片金黄色的麦田，我们来到了目的地——植物园。一进入植物园，我就被那绿意盎然的景象深深吸引。空气中弥漫着泥土和花草的清香，那是自然的气息，让人心旷神怡。
导游带领我们沿着一条小径前行，途中，他向我们介绍了许多植物的名称和特性。我特别注意听了一种叫做“绣球花”的植物，导游说它不仅美丽，还有着丰富的象征意义。我们还学到了如何辨别一些常见植物，如何分辨它们的叶子和花，甚至是如何分辨它们的生长习性和分布区域。
沿途，我们还看到了一些奇异的植物，比如那棵据说有着千年历史的古松，它的树干粗壮，树冠繁茂，仿佛在讲述着它那悠久的历史。每一棵树，每一片叶子，都好像在诉说着自己的故事。
午餐时间，我们在一片开阔的草地上享用自带的食物。阳光温暖，微风轻拂，我们边吃边聊天，分享着彼此对自然的感悟和对生活的小确幸。我吃着自己带来的三明治，抬头望着天空中飞翔的鸟儿，心中充满了宁静和满足。
午后，我们参观了植物园的标本馆。那里的标本种类繁多，每一件都展示了自然界的不同面貌。我被一幅关于蝴蝶的展板深深吸引，那五彩斑斓的蝴蝶翅膀，仿佛在轻轻扇动，引人入胜。参观完标本馆，我对自然界的奇妙又增添了几分敬畏。
回程的路上，大家的心情依旧兴奋。我们分享着今天学到的知识，讨论着在植物园的见闻，每个人都觉得这一天的收获满满。我看着窗外飞逝的风景，心中暗自决定，以后一定要多亲近自然，去发现更多自然界的秘密。
这次秋游，对我来说，不仅是一次简单的户外活动，更是一次关于自然、关于生活的深刻体验。我学会了如何观察和欣赏身边的世界，也懂得了珍惜大自然赋予我们的美好。这将成为我记忆中一段难忘的经历，让我在未来的学习和生活中，时刻保持对未知的探索热情和对生活的热爱。
---
**标题：**《植物的奇妙世界》
**正文：**
我们来到了植物园，那里是绿色的海洋，是大自然的宝库。在导游的带领下，我们踏上了探索之旅。每一步，都仿佛走进了一个新的世界。
导游指着一棵巨大的松树，它的树干粗壮，叶子繁茂，树冠高耸入云。他告诉我们，这棵松树已有千年历史，经历了无数的风雨，见证了植物园的变迁。我被它的坚韧和岁月的痕迹所感动，感受到了自然界的伟大。
接着，我们参观了标本馆。馆内展出了各种各样的植物标本，形态各异，色彩斑斓。其中，我最喜欢的是蝴蝶标本。那展翅欲飞的蝴蝶，翅膀上五彩斑斓的花纹，像是艺术家精心绘制的杰作。每一只蝴蝶都有自己的故事，它们在空中自由飞翔，是大自然中最美丽的舞蹈者。
下午，我们分组进行植物识别比赛。我和几位同学一组，努力辨认着周围的植物。我们还尝试着用放大镜观察植物的细节，发现了一些平时不易注意到的美丽之处。这次活动不仅让我们学到了植物的名称和特征，更培养了我们观察自然、欣赏自然的能力。
午餐时，我们坐在草地上，分享着各自带来的美食。阳光透过树梢，洒在我们身上，温暖而舒适。我们边吃边聊天，笑声和讨论声此起彼伏，让整个下午充满了欢乐和轻松。
回到学校，我们每个人都带着满满的收获，心中充满了对大自然的敬畏和对生活的热爱。这次秋游，不仅是一次简单的外出活动，更是一次心灵的洗礼，让我们懂得了珍爱自然、珍惜生活的重要。植物园里的每一棵树、每一朵花，都成为了我们心中美好的记忆，提醒我们去发现生活中更多的美好。

关于四年级上册作文的案例四：《我的动物朋友》
案例四的题目是《我的动物朋友》，这个主题非常适合四年级的学生，因为它既涉及到观察力和描述能力的培养，也能激发学生对于自然界的好奇心和亲近感。通过写一篇关于自己宠物或最喜欢的动物的作文，学生不仅能够学习如何组织和表达自己的想法，还能在创造性的过程中学习动物的特征、习性、以及与动物之间的互动。
### 范文：《我的动物朋友——小猫咪咪》
**开头段落：**
在我家里，有这么一只小生命，它是我最好的朋友，也是我童年记忆中最温馨的一部分。它的名字叫“咪咪”，是一只活泼可爱的小猫咪。从我第一次抱起它，就深深地爱上了它的柔软和温暖。以下是关于咪咪的记录，让我带你走进我们的世界。
**中间段落一：咪咪的外貌**
咪咪是一只短毛猫，颜色是淡黄色和白色相间的，非常迷人。它的眼睛大而圆，每当它抬头看着你的时候，那双眼睛就像是两颗闪闪发光的宝石，充满了好奇和信任。它的耳朵直立着，每当我轻轻呼唤它的名字时，它的耳朵会转过来，仿佛在倾听我的声音。
**中间段落二：咪咪的习性**
咪咪非常好奇，总是喜欢探索它的世界。家里的每个角落都留下了它的足迹。它喜欢在阳光明媚的午后躺在窗台上晒太阳，偶尔用尾巴轻轻摇摆，享受着那份宁静与舒适。晚上，它会变成一个小小的守护者，静静地在床边守护，让我安心入睡。
**中间段落三：我们之间的互动**
我们之间有很多有趣的故事。记得有一次，我拿着一根羽毛逗它玩，咪咪快速地追着羽毛跑，那敏捷的动作让人忍俊不禁。还有一次，我带它去公园散步，它对公园里的小动物充满了好奇，跟在一只小松鼠后面跑来跑去，仿佛在进行一场有趣的追逐游戏。
**结尾段落：**
咪咪不仅是我最好的玩伴，也是我成长路上的伙伴。它教会了我耐心和责任，让我学会了如何照顾一个生命。每当我想起和咪咪一起度过的时光，心中充满了温暖和幸福。我相信，这份独特的友谊会一直陪伴我，成为我记忆中永恒的美好。
---
通过这个例子，可以看到如何围绕一个中心主题——“我的动物朋友”，展开具体而生动的描述，同时融入个人情感和体验，使得文章既有情感温度，又具有生动性。这样的写作不仅能够提高学生的语言表达能力，还能够增强他们对生活的观察和感受能力。

在四年级上册的作文训练中，案例五通常会涉及到写作的多样性和创新性。下面我将提供一个关于“我的梦想”这一主题的案例，因为梦想这一主题能够激发学生的创造力和情感表达，同时也与自我探索和未来规划相关，是很多学生都可能感兴趣的话题。
### 案例名称：我的梦想——成为一名宇航员
### 范文：
在浩瀚的宇宙中，有一个遥远而神秘的地方，它被称为太空。那是星星、月球、还有未知的星球所构成的奇妙世界。每个人心中都有自己的梦想，而我的梦想是成为一名宇航员，探索这神秘的宇宙。
我之所以有这个梦想，源于我对天空的好奇和对未知的渴望。记得第一次在电视上看到宇航员在太空中行走的场景，那画面就像一幅绚丽的画卷，深深印在我的心中。他们的勇敢、智慧和对探索未知的执着，让我深深着迷，也点燃了我心中的火焰——我要成为他们中的一员，去触摸那遥远的星辰！
为了实现这个梦想，我开始了自己的努力。我阅读了许多关于宇宙、太空探索和航天科技的书籍，这些书籍就像知识的海洋，让我对宇宙有了更深的理解。我也开始学习数学和物理，因为我知道，成为一名宇航员，需要扎实的科学基础。除了学术知识，我还积极参与各种体育活动，增强体质，因为身体是实现梦想的基础。
在探索梦想的道路上，我也遇到了不少挑战。有时候，面对复杂的数学问题，我可能会感到困惑；在面对困难时，我也会有些沮丧。但每当这时，我都会想起那些宇航员们的坚韧不拔，他们面对的困难比我大得多，但他们依然坚持下去。这份信念让我重新振作，继续努力。我知道，只要有决心和坚持，就没有克服不了的困难。
梦想的路途并不平坦，但它充满了无限的可能和奇妙的惊喜。每当夜幕降临，我仰望星空，心中充满了对未知的期待和探索的渴望。我知道，只要我不断努力，总有一天，我能够踏足那片遥远而美丽的宇宙，让我的梦想成为现实。
成为一名宇航员，对我来说不仅仅是一个职业，它是一种追求，一种对未知世界的向往，一种对人类未来的贡献。我期待着在未来的某一天，我能真正地站在宇宙的舞台上，用我的智慧和勇气，为人类的探索之旅写下新的篇章。
---
这个范文通过一个四年级学生关于成为一名宇航员的梦想，展现了探索宇宙的激情和对未来的向往。通过细节的描写，如阅读书籍、参与体育活动等，展现实现梦想所需的准备和努力，同时也反映了面对挑战时的坚持与克服困难的决心。这样的写作既能激发学生的想象力，又能培养他们的意志力和对梦想的追求。