莎士比亚的作品中充满了深具启发性和寓意的名言。以下是一些莎士比亚的著名时间名言,它们大多出自他的戏剧作品:1. "All the world's a stage, And all the men and women merely players."(全世界就是一个舞台,所有的男男女女只是演员。出自《皆大欢喜》)2. "Time is an ever-renewing circle; nothing runs away with us."(时间是一个不断更新的圆圈,没有东西能够从我们这里夺走。出自《无事生非》)3. "We may smile at time's whole trickery, And call it folly when it grows to madness."(我们或许会嘲笑时间的诡计,当它变得疯狂时,称之为愚蠢。出自《皆大欢喜》)4. "He that hath no stomach to this world, Nor means to please nor live frugally, Let him go hang."(那些对这个世界没有胃口,也没有方法去取悦或者节俭生活的,让他们去自裁吧。出自《亨利四世》)5. "As time goes on, time heals all wounds."(时间流逝,时间治愈所有伤痛。出自《哈姆雷特》)6. "Time and chance happeneth to them all."(时间与机遇对所有人都是公平的。出自《麦克白》)7. "Time and tide wait for no man."(时间与潮水不等人。出自《无事生非》)8. "What's past is prologue."(过去的是序曲。出自《第十二夜》)这些名言反映了莎士比亚对时间、人生、人性、爱情、权力等主题的深刻洞察和思考。
### 名言用法与示例1. **"All the world's a stage, And all the men and women merely players."** 这句话暗示了人生就像是一出戏,每个人都在扮演自己的角色。**用法**:可以用在描述一个人生视角,强调每个人在各自的生活舞台上扮演的角色。例如:“在他的小说中,每个人都认为自己是故事的主角,但事实上,他们只是‘舞台上的玩家’。”2. **"Time is an ever-renewing circle; nothing runs away with us."** 强调时间的循环性,以及我们无法被时间所夺走。**用法**:强调时间的永恒性和个人的记忆或成就的持久性。例如:“尽管时光流逝,你依然记得那个夏日的海滩,它证明了时间圈子里永恒的记忆不被时光夺走。”3. **"We may smile at time's whole trickery, And call it folly when it grows to madness."** 指出人们可能会对时间的诡计一笑置之,直到它变得疯狂。**用法**:表达对时间流逝的幽默态度,以及对时间突然加速的担忧。例如:“我们总是笑着说时间玩弄了我们,直到我们开始担忧时间的疯狂加速。”4. **"He that hath no stomach to this world, Nor means to please nor live frugally, Let him go hang."** 带有讽刺意味,表达了对不适应生活、不节俭或不努力取悦他人的态度的批判。**用法**:用来批评那些不积极面对生活、浪费资源或不努力改善自己处境的人。例如:“在讨论经济困境时,他毫不在意,不愿做出改变,人们劝他:‘他没有勇气面对这个世界,也找不到方法节俭或取悦他人,就让他自己解决吧。’”5. **"As time goes on, time heals all wounds."** 表达了时间对治愈伤痛的影响力。**用法**:在描述心理恢复过程或原谅行为时使用。例如:“随着时间的推移,她逐渐从那次伤害中恢复过来,时间治愈了她的心灵创伤。”6. **"Time and chance happeneth to them all."** 认为所有人都会受到时间和偶然事件的影响。**用法**:在强调生活中意外事件对每个人的影响时使用。例如:“在这个复杂的社会中,每个人的生活轨迹都受到时间和偶然事件的影响,没有人能完全掌控自己的命运。”7. **"Time and tide wait for no man."** 强调时间与潮汐不会等待任何人,即时间不等人。**用法**:用于强调紧迫性或及时行动的重要性。例如:“你必须立即采取行动,因为‘时间与潮汐不等人’,否则机会将消失。”8. **"What's past is prologue."** 指出过去是未来行动的基础或前奏。**用法**:在讨论学习历史的重要性、决策基础或连续性时使用。例如:“在研究市场趋势时,了解过去的历史和数据是理解未来走向的‘前奏’。”