经典诗词大全100首简单中小学

经典诗词是中华文化宝库中的瑰宝，对于中小学教育有着重要的意义。以下是按照诗人的时代顺序列出的一些经典诗词，共计100首，涵盖了唐、宋、元、明、清等各个时期，包括了一些简短易懂的诗词，适合中小学生的阅读与学习：
### 唐代诗人篇
1. **王之涣**：《登鹳雀楼》
- 白日依山尽，黄河入海流。
- 欲穷千里目，更上一层楼。
2. **李白**：《静夜思》
- 床前明月光，疑是地上霜。
- 举头望明月，低头思故乡。
3. **杜甫**：《春望》
- 国破山河在，城春草木深。
- 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
4. **王维**：《鹿柴》
- 空山不见人，但闻人语响。
- 返景入深林，复照青苔上。
5. **白居易**：《赋得古原草送别》
- 离离原上草，一岁一枯荣。
- 野火烧不尽，春风吹又生。
### 宋代诗人篇
6. **苏轼**：《水调歌头·明月几时有》
- 明月几时有？把酒问青天。
- 不知天上宫阙，今夕是何年。
7. **李清照**：《如梦令·常记溪亭日暮》
- 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
- 兴尽晚回舟，误入藕花深处。
8. **陆游**：《示儿》
- 死去元知万事空，但悲不见九州同。
- 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
9. **杨万里**：《小池》
- 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
- 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
10. **范仲淹**：《岳阳楼记》
- 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。
### 元代诗人篇
11. **王冕**：《墨梅》
- 吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
- 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
### 明代诗人篇
12. **唐寅**：《落花诗》
- 花开满树红，花落满树空。
- 花开花又落，多少离人梦。
### 清代诗人篇
13. **郑燮**：《竹石》
- 咬定青山不放松，立根原在破岩中。
- 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
以上仅列举了部分经典诗词，每首诗词都蕴含了丰富的情感与哲理，适合中小学生诵读、学习与品味，有助于培养学生的文学素养和审美情趣。

在教学或个人学习中，通过理解与赏析诗词，不仅能提高语言表达能力，还能在情感、文化、哲学等多个层面得到熏陶与提升。以下是选取的几句诗词及其用法和创作的示例：
### 例子一：王之涣的《登鹳雀楼》
**原文**：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”
**用法**：这句诗常用来描述人的视野或理解力的广阔与提升。例如，当我们面对难题或挑战时，增加对问题的思考深度，就如“欲穷千里目”，需要“更上一层楼”。
**示例**：“在学习编程的过程中，如果想要更深入地理解算法的复杂性，就需要不断挑战自己，掌握更高级的知识和技能，正如王之涣在《登鹳雀楼》中所描绘的，唯有‘更上一层楼’，才能见到更广阔的风景。”
### 例子二：李白的《静夜思》
**原文**：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”
**用法**：这句诗常用来表达思乡之情，以及对家乡的深深怀念。它可以作为写入作文或诗歌创作中，用来表达个人情感或情感共鸣。
**示例**：“每当夜深人静，望着窗外的圆月，我心中就会涌起对远方家乡的思念，仿佛月光中流淌着家乡的气息，正如李白在《静夜思》中所表达的，那一抹月光，不仅是自然之美的体现，更是我对故乡深深的思恋。”
### 例子三：苏轼的《水调歌头·明月几时有》
**原文**：“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”
**用法**：这句诗富含哲学思考，反映了作者对于人生、宇宙的深邃思考，适合在文学创作、演讲或辩论中用来引发思考，探讨人类的内心世界与宇宙的关系。
**示例**：“在一次主题为‘人生与宇宙’的辩论会上，引用苏轼的《水调歌头》中的‘我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒’，可以引导大家思考：人类追求精神上的极致与成就时，是否应考虑到面临的孤独与挑战？这不仅是一场关于梦想与现实的辩论，更是一次对于人生意义和价值的深刻探讨。”
通过这样的引用与分析，我们不仅能够欣赏诗词的美，还能将其融入到我们的生活与思考中，提升个人的文化素养与情感深度。